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E时代文化追问之一百一十一篇

第111篇 聪明的孩子让人忧

星一光

[原创]第111篇  聪明的孩子让人忧


俗话说“老婆总是别人的美,孩子还是自家的好。”生个聪明可爱的孩子,既是家庭的福分,也是骄傲自豪的资本。

然而,有人却为自家孩子的聪明担忧。

我的邻居老蔡家的小孙子,一看就是个绝顶聪明的小家伙,才3岁,与大人交谈对答如流,反应敏捷,巧舌如簧,言语之间时不时给你来个绝妙的对答,令众人赞不绝口。据老蔡讲,他对照了有关资料,先天聪明的孩子有九大标志,这孩子起码占七条,敏锐的记忆力,出色的语言能力,天生的好奇心,特殊的艺术天分等等,尤其是创新能力特别强。你听他编创的诗歌:“弯月亮,睡着了,飞来一只小麻雀,把我吵醒了。”你看看,谁能相信这是三岁的孩子自己编的?其实,他在两岁多时,就编出第一首诗:“爷爷奶奶都亲我,抱抱你,抱抱她……”

然而,面对如此天资聪颖的孩子,老蔡却高兴不起来。老蔡跟我讲,这孩子聪明是不假,但最大的毛病是屁股坐不住。老蔡两口子都是中学退休教师,孙子大点后,就想在家里教他点东西,启蒙早期教育。可那孩子坐在椅子上,安生不了三分钟,一会儿要喝水,一会儿要撒尿,要不就故意捣乱,很难笼得住他,气得老蔡打也不是,骂也不是,一点辙也没有。

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我对老蔡说,孩子还小,男孩子嘛,淘气是正常的,长大就好啦。老蔡摇摇头,脸色凝重,说可不是那回事,俗话说三岁看大,七岁看老,从小孙子身上看到了儿子当年的影子。老蔡说,他儿子小时候,也是个绝顶聪明的孩子,一岁就开始识字,三岁时已经能够阅读儿童画册了,人称小博士,晚报的记者还来采访过呢。可是上学后慢慢就不行了,根本问题就是自以为聪明,屁股稳不住,课业不吃苦,学习不踏实,弄着弄着在班上就落后了。

老蔡总结了一条规律,凡是聪明的孩子,容易漂浮,大多受不了约束、吃不了苦,而现在的学业,一摞摞课本,一堆堆资料,多为灌输式、填鸭式教学,需要学生扎下屁股埋下头,一点点去死磕,比的是耐性,拼的是韧劲,靠的是毅力,分数是从书本上一点点抠下来的,没有多少捷径可走,这种情况下,聪明的孩子沾不了多大光,如果不勤奋刻苦,反倒是聪明反被聪明误。

老蔡得出结论是,不希望孩子聪明过人,只希望孩子踏实安分。

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听了老蔡的这番高论,对照我身边的一些人和事,好像还真是那么回事。我一个同学,有两个女儿,大女儿文文静静,中规中矩,从小学到中学一路成绩优异,考入复旦大学,成了全家人的骄傲。我问小女儿学习如何,同学掩饰不住地夸道,老二机敏伶俐,比老大还聪明,这不,刚上小学,名列前茅,将来一准比老大还有出息。过了几年后,我再问小女儿的情况,同学满脸愁云,说这孩子气死我了,放着聪明伶俐的脑瓜子,就是不好好学习,差点辍了学,这不,去年高考成绩不好,今年又在复读。同学叹气说,老天爷就是不能让你十全十美。

又想起我一个同事的女儿,脑子不怎么机灵,算是那种智商不太高的。小女孩老实本分,不爱说话,小学中学成绩都不太好,不受老师待见,同事两口子对女儿期望值也不高。女孩高考考了个大专,上大专的学生大多成绩较差,没很高的志向,混文凭是其主色调,对老师的教诲听一半扔一半。但这个女孩却很听话,每天按照老师的吩咐认真完成作业。因为不爱交友也没什么朋友,女孩天天看书学习,成绩竟然在全班数一数二,被学校推荐专升本。继续上了两年本科,又报考了研究生,也没参加什么培训班辅导班,天天宅在屋里死抠英语,居然考过了一所985的录取分数线。研究生毕业后,女孩应聘到一所大学任教,成为一名专业骨干教师。正应了那句话,猜中了开头没猜中结局,这样的结局,不光她的父母,所有曾经的班主任都不曾想到。

在当前中国应试教育体制以分数论英雄的局面下,出现上述离奇现象不足为怪,大量的记忆和背诵,大量的做题练习和测试,是精力和体力大比拼。决定一个孩子的前途命运,是你能否适应这样的教学模式和教育方式,而与这个孩子的智商关系不大。就像龟兔赛跑那个寓言故事,机智灵敏、活蹦乱跳的兔子,很可能跑不过迟钝木讷的乌龟。

孩子明明很聪明,学习成绩就是上不去,现实生活中这样的情形并不鲜见。教育专家李玫瑾对此有专题论述:聪明的孩子大多是活泼好动型,让他们安静地坐在教室里,集中注意力学习40分钟是个巨大的考验,由于性格原因,很可能前10分钟还在认真听课,后10分钟思想就开了小差,等回过神来老师的课已讲了大半,这对孩子的学习影响是很大的。

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李玫瑾给出的解决办法是,对于这类孩子,家长可以有意识地培养孩子的专注力。

这话说说容易做起来难,天性使然,专注力是那么好培养的吗?所以邻居老蔡的感叹是有道理的,有个聪明的孩子,还不知是福是祸呢。

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